Форум Демократического сетевого сообщества  

Вернуться   Форум Демократического сетевого сообщества > Авторские форумы > Владимир Рамм

Ответ
 
Опции темы
  #1  
Старый 28.01.2012, 08:05
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Владимир Рамм: Статья из Петербурга...

Название: Я - середина апреля 2009.1c.JPG
Просмотров: 457

Размер: 28.1 КбСтатья из Петербурга об открепительных для учителей

Статья Нины Петляновой производит тяжёлое впечатление, если рассматривать её, думая о беспределе, аморальности путинских чиновников (чиновниц, я смотрю) и о несчастных учителях (судя по статье, в основном-таки учительницах). Но я предлагаю взглянуть с другой стороны.

Для начала – извлечение из anekdotov.net, которое вовсе не выглядит как анекдот:

Только в России можно встретить стриптизёршу, имеющую два высших образования. Причём одно из них – педагогическое.

Операцию с открепительными талонами для учителей я бы назвал одной из блистательнейших путинских спецопераций! Точной, экономной и удивительно эффективной. Одним ударом в стране уничтожается институт УЧИТЕЛЕЙ. Ну, можно сказать: педагогов... Но учитель имеет более древний, более глубокий и даже более значительный смысл. Когда-то... И до революции, и после неё... Учитель был для окружающих уважаемым человеком. Много делалось и при советской власти и при великом Пу для уничтожения образования в России; и дискредитация учителя – один из вернейших путей для достижения этой «великой» (не менее, чем Путин) цели.

Вот Вы представьте себе: на открытой витрине, под светом мощных ламп, у всех на виду прохожим показывают, голую тётку, которую трахают неустановленные мужики (если хотите, можно даже в масках!). Я не оговорился – забудьте об эфемизмах типа «с которой занимаются любовью»! Именно трахают во все дырки и ещё с извращениями. Группа подростков протубертантного возраста с громадным интересом наблюдает происходящее за стеклом... Пока «представление» не кончается... Уж не знаю, почему оно закончилось... То ли сменяющие друг друга мужики устали... То ли баба эта голая совсем обессилела и уже напоминает мешок с чем-нибудь не очень аппетитным... Не знаю. Да и не важно. Важно другое. Продолжение. Назавтра эти самые подростки этого самого протубертантного возраста приходят в школу и с интересом узнают в своей новой учительнице ту самую голую бабу, которой они вчера столь долго «любовались» через стекло. И теперь напрягите своё воображение, мой вдумчивый читатель, и скажите, как по-Вашему называется учебный предмет, которому она их обучает... Которому она может их научить?.. Ещё проще: чему она сможет их научить?.. Или если вдуматься в суть школьного «педагогического процесса», что она может от них потребовать (в рамках какой-либо учебной программы)?.. Может быть, моего воображения нехватает, но, по-моему, ничего она потребовать не может и научить чему-либо... чему бы то ни было... не сможет тоже. И не потому, что у неё недостаёт знаний. Знаний может быть выше крыши!.. Просто для того, чтобы некто мог стать... быть учителем для кого-то, надо, чтоб этот кто-то его уважал. Не... ну, можно, чтоб боялся (страх – эдакая сублимация уважения). В описанной ситуации я не способен представить себе, чтоб уважение (или страх) зацепились бы за что-нибудь... Женщина... обратите внимание: я ни полсловом не обмолвился о том, молодая она или не очень, привлекательна или не так уж... Это всё осталось за скобками. Женщина эта может работать позже на разных работах, судьба её может сложиться очень причудливо. Но как учитель она умерла. Эта карьера уже не имеет к ней отношения.

Вы скажете, что я передёргиваю; мои метафоры, мол, слишком нарочиты, предвзяты и пр. Скажете?.. Вы не считаете эту «спецоперацию» с открепительными талонами вовлечением в занятия проституцией?.. А чем Вы её считаете?. . Заметьте, что насилия никакого нет!.. Разговоры про «заставляют» - это разговоры для бедных. Те, кто не хочет брать открепительный талон для голосования, чтоб его голос ушёл в корзину «за Путина» могут не делать этого. Правда, их обещают выгнать с работы... И я полагаю, что выгонят-таки. Не за этот отказ – найдут к чему придраться: шёл по коридору, не держа руки за спиной, чаем с коллегой поделился, сигаретой угостил, к отбою... к перемене на две минуты опоздал... И всё: никакого тебе УДО... ээ-э... уволят как миленького. Вот я про это и говорю: кто не хочет ложиться под того, на кого укажут, те и вылетят с работы. Может быть, ещё и с волчьим билетом. Учителем этот человек быть перестанет. Его просто не допустят до этой ответственнейшей работы, ибо не оправдал... А те, кто согласен, кто таки хочет ложиться под того, на кого укажут... Ах, Вам нужны кавычки вокруг слова «ложиться»!.. Да не здоровье! Тот, кто хочет, тот и получает... «зарплату», скажете?.. Нет-с!.. «Присвоенное содержание», как называла это вяленая вобла у Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина. И содержание это присваивают вовсе не за содержательные уроки (хотя могут и произнести слова об этом или написать их); его присваивают за «покладистость». Ну, я и говорю «ложится», а Вы – «другое слово, другое слово!».. «В Греческом зале, в Греческом зале!..» И этот согласившийся (эта согласившаяся) «учитель» («учительница»... Кстати, Вам не мешают кавычки? Не жмут-с?) и кому надо высокую оценку поставит, и кому не надо – низкую. Потому как всё оплачено... Чем?.. Не обязательно деньгами. (помните в фильме "Кин-дза-дза": "обладателя малиновых штанов не имеют права бить... по-ночам"?) Вполне может быть, тем её наградят, что не будут трахать... прилюдно... А Вы говорите, не проституция! Ещё какая проституция! А коль скоро так... Помните анекдот советских времён про доярку, достигшую ударных результатов? «Маня, из области звонили: сегодня вечером корреспондент приедет – интервью у тебя брать. Будь готова!» - «А что это за «интервью», с чем его едят-то?» - «А хрен его знает! Только ты уж на всякий случай подмойся!». Ну, «учителя» люди культурные; им объяснять не нужно! Им скажут: комиссия, мол, приезжает (да и неважно какая: из облоно, от партии и правительства или от родного избиркома), они и сами догадаются, что подмыться просто необходимо!

Об этом я и толкую. Тех, у кого есть чуство собственного достоинства, и кто мог бы стать для молодых людей УЧИТЕЛЕМ, тех выгонят. А у кого нету этого чувства, кого можно трахать в любом объёме, в любую погоду и у всех на виду, те УЧИТЕЛЯМИ перестали быть по-факту. То-то и оно... А когда-то вполне себе была система образования!..

Последний раз редактировалось VladRamm; 01.07.2017 в 17:24. Причина: опечатки
Ответить с цитированием
  #2  
Старый 04.04.2012, 17:40
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Сергей Пархоменко: При чем тут "охота на ведьм"?

Название: Сергей Пархоменко.5.jpg
Просмотров: 468

Размер: 83.0 КбПросмотрел «Памятку» со списком школьных учителей и администраторов, принимавших участие в работе УИКов, где были отмечены нарушения в ходе последних выборов.

Опубликована «Памятка» Лигой избирателей и является извлечением из большого проекта «Черный список», где собираются данные о людях, которые собственно и осуществляют разного рода избирательные преступления.

Вот тут вот.

Никого из своей школы, которую очень люблю и за судьбой которой стараюсь следить, слава богу, в списке не нашел.
Вот и ура.

Вообще, поразительно нелепые приходится иногда слышать комментарии по поводу этого списка и этой памятки.

Бесконечная какая-то пошлая и плоская нудня про «охоту на ведьм» тут раздается. Вчера ровно в таком духе говорила о «Черном списке», к примеру, Ирина Воробьева в «Утреннем развороте» «Эха». Надо сказать, сильно меня изумила.

При чем тут «охота на ведьм», а?

Ну, головой хоть подумайте минутку...

Охота на ведьм – это преследования либо за убеждения, либо по заведомо абсурдному, бессмысленному и не опирающемуся ни на какие реальные доказательства обвинению.

А тут что?

Тут охота не на «ведьм», а на взрослых дяденек и тетенек, осознанно принявших участие в преступлении, факт которого не вызывает сомнений.

Да, действительно, не всегда ясна конкретная роль, сыгранная тем или иным участником избирательного сговора: один прямо организовывал фальсификацию, другой при исполнении замысла ассистировал, третий прикрывал от посторонних взглядов, четвертый «на шухере стоял».

Ну так в этом пусть прокурор разберется – когда в стране заведутся нормальные прокуроры, озабоченные защитой законности. А моральной ответственности это никакой все равно не снимает.

Так или иначе – речь идет об участниках преступного сговора.

И каждый из них должен знать, что подвиги его незамеченными не останутся.

Причем, участвовали в избирательной подлости эти люди с полным пониманием того, что делают.

Добровольно. По собственному выбору. И все разговоры о том, что на них кто-то давит, кто-то их принуждает, – чушь. Никто из этих учителей, завучей или директоров школ не подвергся по-настоящему серьезному давлению, никому, в сущности, не угрожало ничего серьезного, никого не мучили, не били, заложников не брали, зубов не выбивали. Сами поплелись: со своей веревкой и с мылом, покорно принесенным из дому.

Так – начальство посмотрело со значением, посопело, показало загадочно пальцем вверх, позакатывало глаза под лоб, – да и промычало что-то нечленораздельное. Ну, эти и прогнулись радостно и с готовностью. И понеслись исполнять начальственное указание.

Ну, так пусть теперь сполна и получают.

Хотели перед начальством прогнуться? Понравиться хотели? Чего-то хотели такое себе дополнительное выцыганить этим своим свинством?

Вот и хлебайте теперь полной ложкой. И не жалуйтесь, что имена ваши станут известны, и рано или поздно кто-нибудь вас в дерьмо это носом макнет. Заслужили.

И никакие «ведьмы» тут ни при чем.

Оригинал

http://www.echo.msk.ru/blog/serguei_...o/875317-echo/

Последний раз редактировалось VladRamm; 02.07.2017 в 22:33.
Ответить с цитированием
  #3  
Старый 21.09.2012, 14:57
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Евгений Ямбург: «Рабство нельзя модернизировать»

Нажмите на изображение для увеличения
Название: 28-01.jpg
Просмотров: 393
Размер:	45.0 Кб
ID:	6256Учитель Евгений Ямбург — о кризисе школы, культуры, общества

Рабство нельзя модернизировать. Реформа российской системы образования, которая длится с конца 90-х, привела к серьезнейшему кризису. Не только образовательному, но и культурному и нравственному. Но государство упорно не замечает, что беды образования — это угроза национальной безопасности

На первый взгляд кажется, что в России продолжается бесконечная реформа образования. Только что введен в действие новый Закон об образовании, он рыхлый, в нем есть и правильные соображения, и неправильные, но не в законе как таковом дело. Проблема в общем дискурсе перемен.


Деньги и вызовы

По сути, сейчас идет не реформа образования, а реформа экономики образования. Меняется правовой статус школы, переворачивается вся система отношений, директор школы и учителя превращаются в менеджеров по продажам образовательных услуг. Отношения «наставник–ученик» меняются на отношения «менеджер–клиент». К сожалению, потому что это выхолащивает суть образования.

Рынок рынком (понятно, что деньги надо считать), но представление о том, что если мы изменили порядок финансирования и способ оплаты труда учителей, то автоматически изменится и содержание образования — это представление ложное и опасное.

Между тем есть реальные вызовы, на которые образование не отвечает — а должно отвечать. Например, проблема генетической усталости. Это не шутка. Детей с проблемами здоровья становится все больше. У многих наблюдается синдром дефицита внимания, дисграфия, дислексия. Но когда мы оптимизируем оплату труда учителей, то зачастую это идет за счет сокращения якобы лишних, а на самом деле все более необходимых школе людей: дефектологов, психологов, логопедов, педагогов дополнительного образования. Мы фактически уничтожаем целый класс специалистов и хвастаемся, что учителям повысили зарплаты.

Другой очень важный момент связан с демографическим сдвигом. Даже в московских школах есть классы, где детей, для которых русский язык неродной, больше, чем русскоговорящих. Это значит, что надо готовить педагогов, которые могут преподавать русский как иностранный — иначе как этим детям интегрироваться? Однако об этом никто не думает.

Можно поставить в школах какие угодно интерактивные доски и компьютеры, но это всего лишь удобный сервис. Впереди технологий информационных должны идти технологии педагогические. А по всей стране идет разгром педагогического образования, половина педвузов уже закрыта. Да, многие из них были очень слабыми. Но это не значит, что они не нужны вообще. Есть такое преступление — изнасилование. Можно решить эту проблему, стерилизовав всех мужчин, и изнасилований не будет. Примерно так поступают сейчас с педвузами.


Удар за ударом

Не хочу сказать, что абсолютно все плохо. Есть хороший стандарт начального образования, он сделан с умом. Но вот в стандарте для старших классов, который только что принят и должен быть введен в 2020 году, многое смущает. Идеология документа мне близка: дети должны иметь право выбора, у них будет возможность выбирать специализацию и т.д. А дальше начинаются вопросы. Любой ребенок может выбирать уровень изучения предмета: можно выбрать базовую математику (физику, химию), профильную или интегративную. Что такое интегративная? Это естествознание: химия, физика, биология в одном флаконе — такой облегченный вариант. Допустим. Но что произойдет при вводимом подушевом финансировании? На интегративный курс (ни о чем) запишутся сорок человек. А на профильный, где будут готовить будущих химиков и физиков, специалистов, инженеров, ученых, — три ученика. Получается, самый сложный и тонкий курс будет оплачиваться меньше всего. Пока это будущие опасности, но мы знаем нашу манеру досрочно выполнять не самые удачные решения.

Еще один удар по качеству знаний — введение платы за все, что выходит за рамки стандарта. Например, в стандарте стоит два часа иностранного языка в неделю. Очевидно, что так язык не выучить. Чтобы поступить в вуз, придется платить за дополнительные уроки — а это смогут далеко не все. Другое дело, что не всем нужно учиться в вузе, кому-то лучше даются практические навыки. Но почему сегодня всех, особенно юношей, гонят в вуз любой ценой? Потому что это социальный сейф — мамы боятся армии. Боятся безработицы — нет развитого малого бизнеса, который давал бы нормальную работу и нормальную зарплату.

Предметов в школьной программе добавляется. Ввели религиоведение с 4-го класса — это политическая, нравственная и педагогическая ошибка. Школа — единственное место, где дети разных народов и конфессий собираются вместе. Строить между ними стенки абсурдно, преступно и опасно. Но это приказ, и мы обязаны его выполнять.

Еще одно нововведение — курс «Россия в современном мире». Это будет печальный курс. Невозможно составить его так, чтобы было отображено все: обществознание, культура, география, роль страны в мире. Можно собрать команду академиков, но они никогда не договорятся. Одни будут видеть вечно отстающую страну, в которой демократические ценности плохо прививаются, другие будут настаивать на клиотерапии и рассказе о былых победах, а третьи, как наш новый министр культуры, будут считать, что в истории факты не имеют серьезного значения, главное — интерпретация: если любишь свою страну, ты напишешь позитивную историю, иначе ты не патриот.


Школы свободных

Первый вопрос, который был поднят накануне учебного года на заседании общественного совета при Минобрнауки, — это со страшной силой нарастающий бумагопоток. Чем ниже, тем больше бумаг. Довелось быть в одном регионе, где директора дают подписку в муниципалитете о том, что ученики их школ сдадут ЕГЭ не ниже определенного уровня. Директора тоже не идиоты: берут такую же подписку с родителей. Теперь осталось только, чтобы дети кровью подписались. На крючок ЕГЭ навешали все, что только можно: зарплаты учителей, поступление в вузы, борьбу с коррупцией. При этом мы фактически выдаем детям пустой аттестат: сертификат ЕГЭ действует один год. Для тех, кто служит в армии, продлили действие результатов ЕГЭ до трех лет. Но почему только им? Тут ни экономического, ни идеологического, никакого обоснования — одна дурь.

Последствия преобразований последних лет весьма печальны: уровень образования, грамотности, общей культуры снизился. Мы получили три мощных кризиса в одном. Во-первых, кризис мировоззренческий — полное отсутствие образа будущего. Во-вторых, этический, нравственный кризис. Мандельштам в 1914 году писал: «Есть ценностей незыблемая скала». Сейчас система ценностей разрушена. Это не плач по морали: доказано, что главным условием успешного развития рынка является взаимное доверие. Когда все обманывают всех, никакого рынка быть не может. Наконец, психологический кризис. Американские исследования показали, от чего умирают мужчины — от отсутствия драйва. Как только гаснут глаза, начинается болезнь.

Три эти кризиса — общее заболевание, с которым надо разбираться. Нужно уходить от жесткой прагматики, наращивать гуманитарный компонент культуры, который у нас сокращается как шагреневая кожа. Когда японцы после войны выходили из оков фашизма и империализма, они увеличили преподавание литературы, музыки, живописи. Это способствовало модернизации, потому что сначала надо было прочистить мозги и души.

Школа должна выпускать не боящихся, внутренне свободных людей. И все идет от учителя: раб не может воспитать свободного человека. Учитель не должен бояться, директор не должен бояться. Но люди, которых заставляют фальсифицировать выборы, не могут воспитать свободных людей. Не могут воспитать честных — почему тогда нельзя фальсифицировать результаты ЕГЭ? На самом высоком уровне считают, что можно соединить технологическую модернизацию с рабством в экономике и политике. Но так не бывает. Раб не может ничего изобретать.

Вот говорят: «лихие девяностые». Да, тогда не платили зарплат, но у людей горели глаза. Сегодня в регионах у тех же директоров опущенные плечи, потухший взгляд. Парадокс: зарплаты стали более-менее приличные, а люди всего боятся.


Хранители очагов

Беда с системой образования — это угроза экономике, культуре, национальной безопасности.

Школа не может существовать сама по себе, отдельно от государства. Она очень чувствительна и к порядку финансирования, и ко многому другому.

С другой стороны, культура всегда развивалась и сохранялась очагами. Был очень-очень давно такой безумный проект, когда на окраине империи собрались учитель и двенадцать учеников. И только один из них оказался очень неудачным — Иуда. Но заряда той школы хватило на две тысячи лет. Была другая маленькая школа, где учились 29 мальчиков, называлась Царскосельский лицей. Хватило на двести с лишним лет российской культуры. Все не безнадежно. Культуру и модернизацию делает творческое меньшинство.

Другое дело, что очень опасно стравливать обывателя и гражданина. Есть страшные разломы в российской культуре. Ими полон ХХ век, и сегодня это никуда не делось. Надо стягивать общество, а мы продолжаем углублять пропасти по всем возможным линиям — вот трагедия российской цивилизации.

И все же, в отличие от элиты, которая видит детей из окна машины или по телевизору, где для драматизма показывают курящих, пьющих и безобразничающих детей, учителя видят и другое. Автор имеет честь быть одним из учредителей конкурса «Дебют», литературной премии для юных писателей. Мы получаем по 40 тыс. рукописей в год. Среди молодых есть и свои Трифоновы, и свои Астафьевы.

Не знаю, каким дустом надо русскую культуру посыпать, чтобы она пропала. Так что верю в культуру.

Евгений Ямбург, директор центра образования № 109 г. Москвы, доктор педагогических наук

http://newtimes.ru/articles/detail/57308

Последний раз редактировалось VladRamm; 21.09.2012 в 15:33.
Ответить с цитированием
  #4  
Старый 01.07.2017, 17:17
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Дмитрий Шагиахметов: Надо ли "смиренно преклонять колени"?

Название: 59575FC69DD66.1.jpg
Просмотров: 442

Размер: 86.0 Кб
"Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!"
Н.А.Некрасов


Павел Каныгин ("Новая газета") поговорил с матерью взятого в плен в Луганской области Украины российского военнослужащего.

Комментаторы, не останавливаясь, изумляются ее дремучести, сломанной логике, непросыпающейся совести этой мамы.

"Верните мне моего сына! Он - хороший! - Ну поехал в чужой стране пострелять в тамошних жителей - но он все равно очень хороший мальчик!"

...Меня зацепило в этом интервью другое.

Она - учитель английского языка.

Она - мало того, что сама мыслит и чувствует на уровне рефлексов. Ткнули иголкой - больно!

Она же - учит!

И помогает постичь не вышивание для девочек, не ботанику ( "Завтра принесите сурепку для гербария...") - английский язык.

Артикли, "London is the capital of Great Britain..." - это все, что от неё узнают про англоговорящее зарубежье - ребятишки?!

Она для них обязана быть "окном в Европу".

Добывать сама и делиться с ними - мелкими пятиклассниками и уже усатыми и думающими десятиклассниками - знаниями.

Про то, как во всем остальном мире живут такие же люди.

* * *

Во всех советских и во всех российских школах очень любят формулу, строчку из Некрасова, пишут это на плакатах:

"Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!"

Некрасов, вообще-то, имел в виду не сегодняшнее российское учительство. Которому, конечно же, нравится про "смиренно преклонить колени..."

У него это - про Белинского.

Про то, что он -

"Едва ль не первый вспомнил о народе,
Едва ль не первый ты заговорил
О равенстве, о братстве, о свободе...
"


Увы, это не про сегодняшнюю школу.

Она сегодня - главный мотор избирательного процесса в РФ.

БОльшая часть участковых избирательных комиссий - в школах.

Наврав в день выборов, наворовав голосов, навбрасывав, несмотря на телекамеры, фальшивых бюллетеней, выполнив "наказ партии", добыв нужную цифру - завтра эти учителя пойдут в классы.

Объяснять мальчикам и девочкам - перед кем стОит, а перед кем неправильно преклонять колени.

* * *

Меня изумила храбрость и честность министра Ягодина, который во время Первого съезда учителей СССР сказал:

- Учительство сегодня - самый реакционный класс в СССР.

Т.е. воспитанные ТОГДА - они будут стараться, чтобы это ТОГДА продолжалось!

...Сегодня обсуждается, с чего начать люстрацию в послепутинской России.

С ФСБ, с милиции, с губернаторского корпуса?

Увы, подозреваю, начать нужно будет с учительства.

Да, есть лучшие и сумасшедшие учителя, перед которыми их ученики могут - "преклонить колени".

Мне повезло учиться у таких. Умных, совестливых и любящих нас, завтрашних людей.

У меня самого - отца, уже полвека как ушедшего из жизни, его ученики вспоминают. Пересказывают его уроки литературы.

А маме (тоже учительнице английского языка!), до сих пор здравствующей, ее пятиклашки - сегодня пузатые мужики и девчонки, ставшие бабушками - каждую неделю звонят! И не только сами собираются на юбилеи, но и ее обязательно вывозят.

Помнят и любят.

...Но гнать, люстрировать сегодняшнее учителство - это первое, что нужно будет сделать.

Не поголовно.

Хотя бы - в согласии с путинской социологией.

86 процентов - гнать метлой.

14 - оставить.

И перед ними, несдавшимися, можно и должно преклонить колени...

Facebook

! Орфография и стилистика автора сохранены

http://www.kasparov.ru/material.php?id=59575C5A8BE6A
Ответить с цитированием
  #5  
Старый 02.07.2017, 22:18
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Павел Каныгин: «Я верила, что нас там нет»

«Я верила, что нас там нет. И ведь надо ему было с чего-то путь жизненный начинать»

Со школьной учительницей английского Светланой Агеевой, матерью ефрейтора Виктора Агеева, мы встретились в Барнауле. На интервью она приехала из своего дома в селе Топчиха, в ста километрах от алтайской столицы. В Барнауле сейчас живет ее старший сын Максим, до командировки в Донбасс съемную квартиру с ним делил и 23-летний Виктор.

С двумя полиэтиленовыми пакетами и в платье с узором из больших роз Светлана Агеева ждет нашей встречи в офисе своего односельчанина — известного на Алтае правозащитника Александра Гончаренко. На днях к ней наведывался военком топчихинского района Константин Эллер и заявил, что никакого контракта у российской армии с ее сыном не было, а воевать в «ЛНР» Виктор ездил в качестве наемного бойца.

«Со слов военкома я так поняла, что ему велели из Москвы ко мне явиться. Сказал, что если бы сын служил как российский контрактник, то из Ростовской области сюда домой пришла бы на него бумага, открепление [в местный военкомат]. А она не пришла. И этим вот они убеждают [меня] и делают вывод, что контракт контракту рознь».

Мы разговариваем почти два часа. Агеева выглядит растерянной, но держит себя в руках. Как выяснится сразу, она убежденный зритель российского телевидения, но в беседе со мной изо всех сил старается выдержать нейтральную интонацию. Несколько раз женщина говорит, что «готова на все, лишь бы Виктора поскорее отпустили, готова даже ехать в Киев».

Ниже выдержки из нашей беседы, а также ее обращение к президенту Путину, министрам Шойгу и Лаврову, которое она попросила меня записать.

О том, что Виктора взяли в плен, Светлана узнала 27 июня из сообщений украинских пользователей «Одноклассников». После объявления ВСУ о взятии российского солдата, на страницу Агеевой, как она рассказывает, пришли «десятки злобных комментаторов и начали писать: так вам и надо, рашисты! Смерти желали и мне, и сыну».

Цитата:
Мать российского пленного Агеева пыталась узнать судьбу сына в военкомате. Тем временем Минобороны опровергло, что захваченные на Украине имеют отношение к российской армии.
— У меня все как оборвалось, я думала, что умру. Да еще и пошли такие сообщения, угрозы, письма из интернета. Словно в моей жизни наступил конец света. Я не знала, кто эти люди, что мне делать и что с моим сыном?! Я и сейчас не знаю, не знаю, кто мне может помочь, как так получилось…

Светлана Викторовна, вы говорили, что у него был контракт с Минобороны России. Но ведомство все отрицает. У вас есть какие-то бумаги?

— Отрицает, да. Но я уже не знаю сама. Ведь он мне говорил: я еду по контракту. Присылал [мне] на одноклассниках скан приказа о том, что ему дали [звание] ефрейтора. Он был так рад этому! И я была уверена, что он находится в Ростовской области и проходит там службу в 22-й части. Мы столько раз говорили по телефону, он мне и фотографии присылал оттуда, где он в военной форме с тремя другими ребятами, и они держат знамя и на нем написано что-то про подразделения Российской Федерации… Ну, может, романтика, мальчишки балуются. А военком [Константин Эллер], когда приехал, мне сказал, что знамя это ненастоящее. Так что теперь не знаю, что думать.

Срочную службу в российской армии Виктор Агеев проходил в Ростовской области еще в 2015 году. Отслужив, молодой человек вернулся домой и до весны 2017-го жил и работал в Барнауле. При этом Виктор говорил матери, что в ближайшее время хочет снова пойти в армию, но уже по контракту.

«Он с детства видел себя в военном деле. Армия, особенно разведка — для него это была мечта. Когда он вернулся со «срочки», жаловался, что мало ему было года, ничему, говорит, не успел научиться. Я ему предлагала: ну останься служить в наших местных частях, а он мне отвечал: «Несерьезно это, не хочу ходить пинать воздух и пить». Военная романтика ему была нужна. Ну и я не смогла его переубедить, отпустила. Взрослый же человек, самостоятельный, не дурак. И ведь надо ему было с чего-то путь [жизненный] начинать. Единственное — характер у него очень доброжелательный. Стрелять с таким характером — ой, не знаю…»

Агеева рассказывает, что снова на службу Виктор уехал 18 марта 2017 года. При этом, по словам матери, в Ростовскую область он поехал самостоятельно на поезде.

«Я уже тогда засомневалась: почему, если есть контракт, он едет сам, а не через военкомат? Но я отбросила эти сомнения. Значит, так надо, подумала. При мне он созванивался с кем-то из Ростова, ему давали какие-то номера, координаты. Так он попал в Ростов, а потом оказался в Батайске и оттуда уже звонил мне».

Светлана Агеева говорит, что со дня его прибытия в Ростов она созванивалась с ним еженедельно. Через месяц Виктор даже выслал ей с зарплаты 5 тысяч рублей. «Сказал, что больше пока не может. Но я и этому была рада… Витюша ведь мне помогает кредит выплачивать, знает, что мне не очень легко».

Начиная с 30 мая связь прекратилась, но Виктор успел сообщить матери, что созваниваться регулярно «теперь будет тяжело». «Почему так вышло, я не поняла. То звонил-звонил, а потом вдруг говорит: нельзя больше, начальство не велит. При этом у нас с ним очень близкая связь, доверительная очень. И вдруг вот это, не очень понятно было».

Какие у вас возникли сомнения?

— Ну как сомнения… Я же человек не военный, но глядя и смотря наш телевизор думала, что мы там [в Ростовской области] охраняем нашу границу, ну как мы… мы — россияне. Знала, что там очень опасно. Переживала [за Виктора]. Тем более разведка. Но я верила, что нас там нет, на Украине. Были же официальные заявления, что наши не присутствуют. По крайней мере, я верила, что стараются [не присутствовать].

А вы вообще активно следите за новостями? За тем, что происходит в Донбассе, например?

— Да! Я очень политикой увлекаюсь. Всегда смотрю наших знаменитых Соловьева, Киселева, «60 минут» нравится. Хотя вот Киселев как-то так не очень, а вот Соловьев нравится. В общем, немножко разбираюсь, мне кажется [в политике].

После просмотра этих программ, какие у вас мысли, какие выводы делаете?

— Вывод такой, что украинские СМИ и наши СМИ работают, что ли, только на очернение друг друга. Ну смотрите. Почему у украинцев такая ненависть [к русским]? Может быть, наши СМИ тоже грязи льют на украинцев больше чем надо? Может, специально это происходит?.. Или вот Минские соглашения. Постоянно отовсюду раздается, что они не работают, и я никак не могу понять, когда они заработают! Кто должен шаги предпринимать для этого? Один Киев или наши тоже должны? Думаю, надо обеим сторонам работать. Затянулась чего-то эта ситуация [на Юго-Востоке Украины]. С другой стороны, я вот послушала шквал негатива в свой адрес и в сторону России от украинцев, и это было страшно. Угрозы убийством, оскорбления. Может, их специально нанимали так писать? Я, конечно, не знаю, но мне кажется, что россияне так сильно не реагируют [в адрес украинцев], так агрессивно и с такой ненавистью. Я сама вообще не реагирую с ненавистью на них. Думаю, что мое поколение украинцев тоже — как я считают. Это только молодежь, которая за эти 25 лет выросла, злая. Поскольку политика там [на Украине] велась антироссийская, вот так и получилось. Хотя опять же я там не жила, просто делаю выводы из СМИ, из телепередач Киселева, Соловьева. А больше — где? Где еще говорят убедительно? Теперь меня заинтересовал этот вопрос, когда меня коснулось. Мне просто интересно, почему они все нас так ненавидят-то? Или они не ненавидят нас? Может, это преподносят только нам так?

Вас удивляет реакция людей на то, что ваш сын отправился воевать в другую страну?

(долгая пауза) Просто я бы так не реагировала, если бы на моей территории было такое [вторжение]. Ну, более умнее я бы как-то себя вела. А они — молодежь, более эмоциональны, максималисты. Запуталась я совсем. Я всегда думала про эту войну на Украине, все телевизионные передачи смотрела, и вот как жизнь обернулась.



Аркадий Бабченко: Каныгин сделал интервью сразу со всей Россией


Знаете, в чем самая большая проблема российской оппозиции? Она почти поголовно не служила или не сидела. Потому что после того, как год-другой проведешь в одном помещении с этими людьми - с теми, кого так пафосно оппозиция называет "российским народом", который, по её мнению, умнее, мудрее и лучше своего правительства и только и мечтает скинуть тирана и обрести свободу - после этого интервью с мамами агеевых вызывают только тошноту. Потому что до такой степени за два года казармы наешься этого инфантилизма, этой дислогики, этой абсолютной незамутненной детской глупости от людей, которые не взрослеют ни в сорок, ни в шестьдесят - что перечитывать это еще раз не можешь уже совершенно.

Преподаватель английского, весь интернет перед тобой, все мировые СМИ, читай что хочешь. Неа. Соловьев, Киселев, Путинпамаги, я верила что настамнет. Сын мой куда-то поехал, я немножко посомневалась, но потом перестала, а теперь он в плену, не знаю как так получилось, помогите. "Единую Россию" у нас никто не любит, но она все время побеждает. Как побеждает? А кто его знает. Я простой учитель, я просто в школе на избирательном участке работаю. Я готова даже поехать в Киев. Готова даже, бог ты мой... Да ты почему еще не там? Это ж твой сын! Неа. Нужен кто-то, кто за ручку отведет.

Паша Каныгин сделал интервью не с ней. Он сделал интервью сразу со всей Россией. Вот эти клуши, воспитывающие пушечное мясо и даже ни фига не понимающие, как их дети погибают и попадают в плен - это и есть Россия.

Четырнадцать процентов столкнулись с восемьюдесятью шестью. И удивились.

Страшно далеки они от народа.



http://ehorussia.com/new/node/14430
Ответить с цитированием
  #6  
Старый 03.07.2017, 14:39
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Илья Мильштейн: Выход из плена

Название: 80478.2.4.jpg
Просмотров: 433

Размер: 40.7 КбВсе люди разные и переменчивые, в том числе родители заблудившихся в соседней стране российских воинов. Помнится, отец сержанта Александрова, "жилистый мужчина в кофте", грозился спустить собаку на репортера "Новой", жена его стращала гостя кочергой, оба называли журналиста предателем, но потом все-таки приглашали в дом, кормили пельменями, записывали для сына видеописьмо. В сущности, Павел Каныгин вернул им сержанта, спас, ведь если бы не шум вокруг заблудившихся, вряд ли Путин согласился обменять на них Надежду Савченко.

Судьба ефрейтора Агеева - точная копия того, что случилось с Ерофеевым и Александровым. Служба в спецназе ГРУ, командировка в ЛНР, боестолкновение, плен, и вот уже Минобороны РФ уполномочено сообщить, что он год как уволился из армии. Правда, от капитана и сержанта открещивался лично генерал-майор Конашенков, а нынче хватает и анонимного пресс-релиза. Дескать, никогда Агеев не служил контрактником. Причем следы пребывания уволившегося в мире виртуальном убираются с такой заполошной скоростью, что прямо диву даешься. За годы войны, отрекаясь от своих, генералы сильно продвинулись в деле освоения самых дурацких способов маскировки, но это в скобках. Армейское начальство совсем не меняется.

А вот люди - они разные, и случай Светланы Агеевой является ясным подтверждением этой простой мысли. При всем их внешнем сходстве, современных российских граждан, несомненных патриотов, одобряющих политику руководства страны и гордящихся своими сыновьями. О маме Виктора Агеева мы узнаем еще, что она "очень политикой увлекается" и постоянно смотрит Киселева с Соловьевым, причем выделяет Владимира Рудольфовича. Трудно сказать, почему выделяет, по мне так Киселев не хуже, но спорить не хочется. Хочется понять, почему она в схожих обстоятельствах ведет себя не так, как принято.

Охотно встречается с тем же Павлом Каныгином в квартире у старшего сына в Барнауле. Через "Новую газету" обращается с просьбой о помощи к Путину, Лаврову и Шойгу. Опровергает заведомо лживые измышления о том, будто бы ее сын ушел из армии, и входит в контакт с Борисом Вишневским из "Яблока", предъявляя ему копию недавнего приказа о присвоении Виктору звания ефрейтора. Изъявляет готовность поехать в Киев вызволять пленного, опять-таки в отличие от несчастной матери Александрова из деревни Рожки, которая боялась, что ее "посадят там... чтобы давить на Сашу".

Это можно по-всякому объяснять. Степенью запуганности некоторых родственников, которые даже о погибших своих детях, братьях, мужьях - псковских десантниках не желали ничего рассказывать никаким журналистам. Уровнем образования: все же политически подкованная Светлана Агеева работает учительницей английского языка. Однако ответы эти представляются неполными. В конце концов сердце кровью обливается у всех, кто потерял близких в чужой стране или услышал о том, что они попали в плен, но выражает несогласие с начальством, превозмогая страх, именно Светлана Викторовна.

Быть может, дело в том, что война идет уже три года, у людей накапливается опыт и самые информированные из них постепенно догадываются о том, куда следует обращаться, если на Украине заблудился сын. Они понемногу склоняются к мысли, что в "Новой" им скорее помогут, как помогли Ерофееву с Александровым, чем в "Комсомольской правде". И в "Яблоке" к ним отнесутся иначе, нежели в "Единой России" или там в ЛДПР. Люди медленно, но верно начинают, что ли, прозревать, сталкиваясь с прямой ложью, и случай Агеевой, один из первых в подобном роде, не станет последним. Поскольку в Донбассе воюют сотни, если не тысячи сослуживцев ефрейтора и каждый может завтра, заблудившись в чужом краю, попасть в плен. О том, как завтра их будет защищать Родина, все они давно знают, и матери с отцами тоже. Равно и о том, где им искать помощи, когда армия их предаст.

А это может стать для многих из них, исчисляемых уже сотнями тысяч, если не миллионами военнослужащих и членов их семей, довольно важной информацией к размышлению. О войне и мире, о Киселеве и Соловьеве и о цене, которую приходится платить за победоносную внешнюю политику, которую проводит мудрое руководство. Пройдет время, и цена эта может показаться непомерной, а вопрос лишь в том, сколько времени еще должно пройти и сколько солдат заблудиться в непроходимых джунглях Украины и сгинуть в Сирии, и сколько раз еще собирательный Конашенков должен отречься от пленных и убитых, чтобы до матерей и отцов дошло, в каких газетах про их детей пишут правду. И за какие партии предпочтительней голосовать, чтобы дети из армии возвращались домой живыми.

Тут хочется сказать, что в предвыборном году такие догадки могут посетить многих и жизнь в стране резко изменится в ближайшие времена, однако эта мысль представляется слишком оптимистичной. Скорее следует говорить о сроках куда более длительных. Тем не менее тенденция вроде уже намечается, если уж доверчивый зритель самых гнусных наших пропагандистских программ, подозревая неладное, взывает одновременно и к Владимиру Путину, и к Павлу Каныгину. Когда Путина совсем не будет, а войны вдруг прекратятся, очень разные, но в чем-то главном схожие между собой россияне окончательно прозреют.

http://graniru.org/opinion/milshtein/m.262252.html
Ответить с цитированием
  #7  
Старый 22.09.2017, 17:40
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию И.Яковенко: Кто помог РФ проиграть историческое соревнование

Название: hqdefault.jpg
Просмотров: 365

Размер: 41.1 Кб
Главная опора путинизма не нацгвардия, а школьный учитель


Бисмарку приписывают утверждение, что битву при Садове 1866 года, решившую исход австро-прусской войны, выиграл прусский учитель. На самом деле эта мысль принадлежит лейпцигскому профессору Оскару Пешелю, который написал: "Когда пруссаки побили австрийцев, то это была победа прусского учителя над австрийским учителем". Впрочем, вне зависимости от авторства, сама идея о фундаментальной роли учителя как никогда актуальна в сегодняшней России.

Актуальность идеи профессора Пешеля убедительно продемонстрировали недавние события в лицее № 41 города Владивосток, где руководство данного учебного заведения во главе с директором лицея Еленой Владимировной Пляс, при участии полиции, организовали травлю 16-летнего ученика Семена Голубовского за оппозиционные политические взгляды.

Причиной травли стали принесенные в школу значки с надписью "Навальный 20!8", которые Голубовский рассматривал на перемене. За этим занятием его застала учительница, которая, отобрав значки, сообщила, что "принести такое мог только предатель". "Для меня это предательство моей родины!", - объяснила позднее свой поступок учительница, когда владивостокский филиал инквизиции во главе с Еленой Владимировной Пляс устроил трибунал над Семеном Голубовским.

Видеозапись этого трибунала выложена на YouTube, благодаря чему Елена Владимировна Пляс вполне может теперь состязаться в популярности с великим инквизитором Томасом Торквемадой, хотя ее очистительная деятельность и уступает по масштабу той, которая принесла Торквемаде славу "молота еретиков". Вот некоторые фрагменты этого действа, в котором участвовали: инспектор по делам несовершеннолетних, директор лицея, психолог и ученик Голубовский.

Инспектор: "ФСБ тобой занимается. Ты сесть хочешь?"

Психолог (в ответ на вопрос Голубовского, в чем его "преступление"): "Все, не говори больше ничего, мне так стыдно не было никогда в жизни!"

Директор (комментируя обнаруженный в ходе досмотра (!) Голубовского у него на ладони крестик, который ученик сделал, чтобы не забыть взять тетрадку): "Сделай на заднице, чтобы никто не видел, какие у тебя убеждения!"

Голубовский: "Я принес два бейджика, они у меня в сумке были…"

Директор: "А если я с пистолетом в школу приду?".

Инспектор: "Да за такие вещи можно сесть в тюрьму!".

Голубовский: "За два бейджика?".

Инспектор: "За такие мысли, которые у тебя в голове!".

Директор: "Это равносильно тому, что мы бы наркотики в школе распространяли! Это то же самое, извините!".

Директор: "Ты понимаешь, что ты закрыл себе перспективы на образование дальнейшее? Ты никому не будешь нужен, ни в один университет города и страны тебя не примут. Ты в базу вбит уже!!".

Директор (по поводу того, что страницу Голубовского в "ВКонтакте" отслеживает ФСБ): "Это называется национальная безопасность государства! Очень важное дело!".

Семен Голубовский – член партии "Яблоко" и волонтер Навального. Его идеал политика – Борис Немцов. Любимые авторы – Кант, Сартр и Бунин. Вбит в базу (браво, Елена Пляс! умрите, лучше не скажете!) после участия в митинге, организованном во Владивостоке по призыву Навального. После чего им вплотную занялись в школе, ФСБ и в полиции. Елена Пляс грозила исключением: "нет человека – нет проблемы!". Грозила, что из-за убеждений сына его мать может потерять работу. Мама Голубовского реально боится за сына. Отец его поддерживает, но он моряк, все время в плавании. Семен Голубовский держится достойно, не гнется и не ломается…

В России около 1,4 миллиона учителей и более 44 тысяч школ. Это самая массовая армия Путина и одна из главных опор путинского режима. Можно приводить сотни примеров святого учительского подвижничества, как можно приводить массу примеров разумного поведения цензоров Главлита в СССР (знаю примеры) или благородства отдельных гестаповцев и сотрудников НКВД (наверняка же были и такие?). Все примеры отдельных замечательных учителей и школ не отменяют тот факт, что в целом система образования в России вплотную приближается к тому моменту, когда российскую школу времен Владимира Путина можно будет назвать преступной организацией.

Именно учителя и директора школ являются проводниками и исполнителями того курса, который превратил выборы в России в фарс. И этот факт невозможно спрятать за лукавой формулой насчет "рыбы, гниющей с головы". Елене Владимировне Пляс никто не загонял иголки под ногти, чтобы она гнобила ученика Голубовского за его убеждения. Никого из тысяч директоров школ, совершавших преступные фальсификации во время выборов, не расстреляли бы, если бы они отказались участвовать в преступлении. Далеко не факт, что уволили бы. То, во что превратилась сегодня школа, это одно из главных преступлений путинского режима. Поскольку все меньше выпускников нулевых и "десятых" годов могут без горькой иронии произнести слова поэта: "Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!". Перефразируя слова профессора Пешеля, приписываемые Бисмарку, сегодня можно сказать: историческое соревнование помог России проиграть российский учитель.

Blogspot.ru

! Орфография и стилистика автора сохранены

http://www.kasparov.ru/material.php?id=59C4FC5DD6D04
Ответить с цитированием
  #8  
Старый 24.09.2017, 14:23
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию В Иркутской области увольняют директоров школ

Название: unnamed (1).jpg
Просмотров: 365

Размер: 32.6 КбВ Иркутской области директоров школ увольняют за отказ от агитацина выборах.

После публикации стало известно об аналогичной ситуации еще в одном учебном заведении - в поселке Михайловка Черемховского района. Там уволится заставляют директора школы N1 Елену Ушакову. ВСЕ ФОТО

О ряде подобных случаев сообщает сайт регионального омбудсмена Валерия Лукина. Схема похожая: с заслуженными учителями, которые управляли школами много лет, заключают срочные договора лишь на месяц. Они истекают 30 сентября. Власти объясняют, что в руководстве школ внезапно вскрылись недочеты. При этом еще летом никаких претензий не было - школам вручали награды в знак высокой оценки труда работников.

По данным офиса Лукина, трудности с продлением трудовых договоров возникли уже у директоров трех сельских школ: в деревнях Балухарь, Верхняя Иреть и школы N1 поселка Михайловка.

Как передает Irk.ru, два директора сельских школ сообщили, что их принуждали агитировать за одного из кандидатов на муниципальных выборах. Руководители отказались, из-за чего им грозит увольнение по причине "недостатков в руководстве школой".

Лукин школу в Балухаре называет одной из лучших в районе, отмечая заслуги ее многолетнего руководителя - Ксении Антипиной. Накануне учебного года начальник отдела образования Черемховского района Светлана Шаманова заключила с ней срочный трудовой договор только на месяц - до конца сентября 2017 года. И сейчас работодатель намерен расторгнуть этот договор с 30 сентября либо предлагает заявительнице уволиться по собственному желанию.

Имени кандидата, за которого принуждали агитировать Антипину, в сообщении не называется. Но указано, что это кандидат власти - его поддержал мэр Черемховского района Виктор Побойкин.

С аналогичной жалобой к уполномоченному обратился директор школы в деревне Верхняя Иреть Леонид Завозин. В защиту обоих учителей выступили родители детей, которые учатся в школах.

Шаманова заявила, что причиной расторжения трудовых отношений с директором Антипиной являются серьезные недостатки в руководстве школой. При этом ранее замечаний по организации учебного процесса в адрес директора школы не поступало, указывает омбудсмен.

После публикации стало известно об аналогичной ситуации еще в одном учебном заведении - в поселке Михайловка Черемховского района. Там уволиться заставляют директора школы N1 Елену Ушакову. Под обращением к мэру района Побойкину подписались более 200 родителей учеников. Они напоминают, что еще в июне власти были всем довольны и благодарили коллектив работников школы во главе с директором. Ответа от мэра родители не дождались.

Он попросил мэра Черемховского района Виктора Побойкина прокомментировать данную ситуацию и обратился в Минобрнауки по региону, однако комментариев от них пока не опубликовано.

В Кремле призывали не вмешивать детей в политику, однако происходило это после антикоррупционных митингов и шествий весной нынешнего года. При этом из регионов регулярно приходят сообщения о разъяснительной патриотической работе разной степени агрессивности. Часто видео с внушениями распространяют сами ученики. Последний такой случай, получивший огласку, - травля во Владивостоке ученика лицея, который рассматривал на перемене значки, выпущенные в поддержку Алексея Навального. Семен Голубовский говорит, что она прекратилась после того, как история получила огласку.

http://www.newsru.com/russia/24sep2017/irkschools.html
Ответить с цитированием
  #9  
Старый 17.10.2017, 22:22
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Александр Хоц: Битва за будущее

Название: 59E630844963A.jpg
Просмотров: 309

Размер: 102.2 КбВизги "педагогической общественности" - только тень кремлевской паники

В финале "Убить дракона" Дракон и Ланселот отправляются на финальную битву в окружении детей. "Тут самое интересное и начнётся.. - Говорит Дракон. - Готовьсь!"

Эта сцена то и дело вспоминается, когда читаешь о массовом прессинге школьников и студентов, посмевших ходить на оппозиционные митинги. Директрисы брызжут слюной и грозят настучать в ФСБ, "классные дамы" орут на родителей, обещая, что "вбитый в базу данных" школьник в вуз не попадёт. "Навальный - проект ЦРУ, а ты - его пособник", - фонтанируют завучи из "единой России"..

"Школота" фиксирует этот маразм на смартфоны, ржёт над убогим старичьём и выставляет в сетях на посмешище.

Лицемерных "училок" не любили всегда, но нынешний взрослый цинизм, требующий от школьника одного: "заткнуться" и "не отсвечивать" - так выражает затхлый дух путинского времени, что он становится очевиден даже школьнику.

Истерику режима, стремительно теряющего Будущее, можно понять: так в России уже было - на финише российской империи и брежневского "совка". Молодёжь всегда была историческим индикатором, лучшим сейсмографом перемен. Как сказал мне знакомый студент, молодёжь просто транслирует на улице то, о чём шепчутся дома взрослые, это "эхо" внутреннего недовольства старшего поколения, которое слишком зависимо от режима, чтобы позволить себе открытую фронду.

Визги "педагогической общественности" - только тень кремлёвской паники - в канун нового срока Дракона, уверенность в благополучии которого тает на глазах.

Вот и на сегодняшнем совещании в кремле главный анти-экстремист МВД Тимур Валиулин не смог смолчать: "Уменьшение возраста участников нас, как ответственных за ситуацию по противодействию экстремизму в России, настораживает". "Надо рассматривать поправки, чтобы ответственность усилилась не только в отношении этих детей (!), которые не знают, на что идут, в основном ради любопытства, но и в отношении родителей и, может даже, учебных заведений, - которые отвечают не только за образование, но и за воспитание молодежи". (И обязательно - однофамильцев! - В.Р.)

Попытка самоуспокоения (дети "сами не знают на что идут", "любопытства" ради) - дополняется, тем не менее, планами "усилить ответственность" "детей" (видимо, снизить возраст, допустимый для административного ареста до 16 лет - почему бы нет?).

Логика незатейлива: "не знающих на что идут" детей надо наказывать строже. Чтобы в следующий выход на улицу - "знали".

Старичьё, как и любое политическое "старпёрство" с усыхающими авторитарными мозгами, не в силах представить, какого "бензинчику" власть собирается плеснуть своими запретами в молодёжную среду.
Уже сейчас молодёжная фронда - это "крутая движуха", это проба сил и характера, способ заявить циничному миру о своём понимании справедливости.

Об этом прекрасный фильм на "Свободе": "Осторожно, дети!"

Видео: Осторожно, дети! (24 мин. 00 сек.)

Как ни пыталась путинская эпоха "купить" молодёжь пейджерами, социальными лифтами и селигерами, маршами и военным маскарадом, требуя лишь одного - лояльности, - время показало, что молодость в принципе не продаётся, как не продаются бунтарство и нонконформизм, свойственные юности. Цинизм противен её природе.
Скупающий политиков охапками (собственных и западных) Путин (будучи продуктом сырьевой торговли) не понимает, что время ему купить не удастся.

И молодёжь (как "агент времени") просто напоминает туповатому старику в кремле эту азбучную истину.

Facebook

! Орфография и стилистика автора сохранены

http://www.kasparov.ru/material.php?id=59E62BC62C961

У меня один вопрос к "педагогической общественности" и предложение к главному анти-экстремисту МВД. Вопрос такой: если "педагогической общественности" известно, что "Навальный - проект ЦРУ", то кто именно организовал массовый саботаж органищации массовых выступлений не только педагогического персонала и других работников образования (вплоть до министра образования и науки Ольги Васильевой), родительских комитетов, родителей-активистов и патриотических школьников (начиная с первого класса) с требованием для начала Навального расстрелять (скажем, "как бешенных собак"), а весь его актив: всякие штабы по городам и активно сочувствующих - отправить в концентрационно-исправительные лагеря? Кто виноват, что у этой "педагогической общественности" не хватает подлинного патриотизма, и почему этот виноватый до сих пор занимает свою должность, а не находится, по крайней мере в СИЗО?

А предложение такое: всех школьников, отклоняющихся в суждениях об истории России от правильной и патриотической версии В.Р.Мединского, а так же тех, кто выражает сомнение в том, что нацлидер В.В.Путин - вечен или в том, что Земля плоская - немедленно исключать из школы с запретом на работу и, если в течение трёх дней не последует раскаяния, то отправлять (как Сенцова) в Лабытнанги, а каждого десятого расстреливать. Должно помочь... - В.Р.
Ответить с цитированием
  #10  
Старый 26.01.2018, 23:25
VladRamm VladRamm вне форума
Совладелец
 
Регистрация: 20.01.2009
Адрес: Бостон
Сообщений: 24,235
По умолчанию Краснодарская школа: "Дядя Вова, мы с тобой"

Название: 88-7.jpeg
Просмотров: 269

Размер: 47.7 КбУчеников краснодарской школы заставляли петь песню "Дядя Вова, мы с тобой"

Учеников средней общеобразовательной школы N11 города Краснодара педагоги заставляли петь песню "Дядя Вова, мы с тобой", в которой говорится о готовности умереть за "главного командира" в последнем бою, сообщает издание "Голос Кубани". В Сеть попала видеозапись репетиции, сделанная, судя по ракурсу съемки, одним из учащихся.

В описании к видео отмечается, что учить и петь песню школьников периодически заставляют как во время, так и после уроков. Разучиванием песни руководит учительница с листом бумаги в руках, которая подсказывает слова. На записи видно, что школьники исполняют ее неохотно, а большая часть класса занимается своими делами.

Школа №11, Краснодар — «Дядя Вова, мы с тобой!» (0 мин. 24 сек.) В оригинале (Голос Кубани) видео подлиннее: 3 мин. 23 сек.

Клип на эту песню с учениками волгоградской кадетской школы N44 в ноябре 2017 года записала депутат Государственной Думы РФ Анна Кувычко. В песне звучат слова: "А на Земле сей был бы мир, но, если главный командир позовет в последний бой - дядя Вова, мы с тобой!" Также в клипе критикуется западная политика: "В Евросоюзе мнения нет. Ближний Восток стонет от бед". Песня завершается обещанием вернуть "в гавань родины" Аляску. Автор слов и музыки - Вячеслав Антонов.

Минобразования выступает только против втягивания школьников в оппозиционные политические акции

В 2017 году Кремль обеспокоило участие школьников в протестных акциях против коррупции, организованных оппозиционером Алексеем Навальным. Там заявили, что молодежь вышла на митинги, поддавшись на обещания "денежных наград", после чего Администрация президента сделала ставку на работу с молодежью, и кандидат в президенты Владимир Путин в рамках кампании регулярно позирует в окружении школьников.

В Минобразования в марте 2017 года предупредили о противозаконности принуждения школьников к политической деятельности. "Министерство категорически против втягивания школьников в различного рода акции, имеющие сугубо политический подтекст, и подчеркивает, что принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях запрещено законодательством РФ", - говорилось в заявлении пресс-службы министерства.

О ролике с краснодарскими школьниками Минобразования пока заявлений не выпускало, как и о ряде зафиксированных на видео эпизодов, где учителя средних школ и преподаватели вузов занимаются политической пропагандой вместо уроков и лекций.

Так, в школе N1 города Погара Брянской области директор школы Кира Грибановская провела с учениками воспитательную беседу, доказывая, что поддерживать оппозиционные мероприятия опасно, и обвинила школьников в отсутствии патриотизма. Ни в министерстве, ни в местном департаменте образования и науки не были против этой агитационной кампании.

Мощнейшая контрпропаганда развернулась в Самарской области, где местное Минобразования рекомендовало преподавателям отговаривать учеников от участия в митинге 12 июня и рассказывать подросткам о вреде Навального. Кроме того, самарским школьникам демонстрировался пропагандистский фильм "Экстремизму - нет!"

В январе 2018 года Навальный, призывающий бойкотировать грядущие президентские выборы, записал отдельное обращение к школьникам, в котором призывает учащихся "не дать себя обмануть" - не идти на так называемые школьные референдумы, которые региональные власти планируют провести одновременно с президентскими выборами для искусственного повышения явки.

Пресс-секретарь российского президента Дмитрий Песков не согласился с мнением, что неучастие главы ФБК в выборах ставит вопрос о легитимности итогов голосования. "Призывы к бойкоту, безусловно, подлежат весьма скрупулезному изучению на предмет соответствия или противоречия нашему законодательству", - сказал он.

http://www.newsru.com/russia/26jan20...olronryen.html
Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.
Быстрый переход


Часовой пояс GMT +3, время: 12:22.


Powered by vBulletin® Version 3.7.3
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot